今年老家村里有幾個學生高考考了500多分,還有一個600分以上,。
雖然沒有考上頂尖學府,,但他們沒有辜負祖輩的期望,考上一個大學,,離開農(nóng)村,。
在人口流失很多年后,農(nóng)村依然持續(xù)向外輸送高考生,,為城市注入活力,。
都在說寒門難出貴子,其實永遠都是如此,,但在我看來歷史從來不像今天這樣給寒門學子一個像樣的機會,。古代所謂的寒門是指底層貴族,并不是平民,,平民沒有門第,。這里拿來指普通百姓。
受教育機會一直不平等,。封建王朝做官考取功名的基本上都是大戶人家,,家有積蓄田產(chǎn)才能請來私塾教師,才有機會上學,,趕考所需不菲,,范進不勞動,能堅持如此之久,,需要家族幫襯才行,。民國時期選拔人才已不講究出身,但金庸,、錢鍾書這樣的江南家族也是人才輩出,,魯迅寫自己墜入困頓,其實家境依然可觀,,住大院子有不少耕地,,他的學生許廣平,更是廣東名門之后,。那時候的大學生,,應該大多是這種有點背景的家庭。小地方來的小地主后代,,在學校里就有點自卑了,。
讀書是奢侈的支出,,普通家庭走不出第一步。大多數(shù)家庭讓孩子讀私塾,,也就是簡單認幾個字,早早開始勞動,。我家祖輩有一個爺爺讀書,,需要其他幾個兄弟種田才能供養(yǎng),沒有讀出來,,留下讀書人的痕跡是做事斯文,。對普通人來說,讀書投資大,,看不到收益,。
新中國后,很長一段時間農(nóng)村人實現(xiàn)階層跨越的踏實路徑是招工和從軍,,高考太難,,很少有人通過高考改變命運。我小時候村子出一個中專生已經(jīng)讓人津津樂道,。高考不包分配這樣的新聞,,都能勸退很多家庭,貧困家庭出身的孩子懂事早,,家里農(nóng)活多,,很多精力被家庭牽扯。父母眼光有限,,疏于管教和指引,,大多早早輟學,有些本可以在初中高中階段爆發(fā)的學子就此埋沒,??疾簧洗髮W不如早日就業(yè),還可為婚娶賺些資金,,有些就選擇外出打工,。家庭面臨的經(jīng)濟困難,讓孝順的子女面臨取舍問題,,如果幾個子女學習都好,,總有人要輟學供應其他人。
但是從2000年開始,,普通人的后代考上大學的越來越多,,有些還讀了碩士、博士,。這些人走出農(nóng)門,,見了世面,,獲得較為穩(wěn)定的工作。
眼前的案例鼓舞家長們持續(xù)投入,,父母的眼光也變得長遠,,愿意持續(xù)投入。經(jīng)濟改善也是很重要的原因,,收入提高,、機械化耕作,孩子不用再參加勞動,,獲得和城市孩子一樣全心全意學習的機會,。
這是很重大的改變,就是幾乎所有孩子都有學習機會,,他們在求學過程中慢慢發(fā)現(xiàn)潛力,,優(yōu)秀的學子很難因為家庭條件不好而被遺漏,經(jīng)過中招,、高招,,他們會被非常好的學校提前鎖定。我老家有孩子早早就到了縣城,、省城上學,。
縣城學校高考成績不佳,是因為好學生早早就被選拔走,。
他們不能像出身家庭良好的孩子,,年幼時就走遍大江南北,見識山山水水,,參觀各種博物館,,參加各種興趣小組,但因為有智商和毅力,,也獲得了和那些優(yōu)渥家庭孩子競爭的機會,,這個機會是他們祖輩所從未有的。
雖然他們在競爭中處于不利位置,,沒有課外名師輔導,,沒有來自家庭的指導,但他們至少獲得了上大學的機會,。這就縮小了社會差距,。這有點像科技改變生活,人們有了手機,,有人用蘋果,,有人用紅米,但基礎功能上差距并不大,。有人用好的電器,,有人用差一點兒的,,但基本功能都有。如果一些科技只能為少部分人掌握,,就會迅速拉大人與人的差距,。
校對:劉星瑩